Zum Mosaikstück der Impulswerkstatt: Durststrecke

Advent ist>>>

Micha aus Moreschet wehrte sich gegen ungerechte Machtverteilungen sowie die Habgier der anderen Propheten. Er gilt auch als Prophet der Pazifisten. Sein Buch im Alten Testament zeugt davon und ist für die Geburt Jesu wichtig. Micha verhieß im 5. Kapitel auf das Heil, das kommen wird: „Er wird auftreten und ihr Hirt sein in der Kraft des Herrn, in der Hoheit des Namens des Herrn, seines Gottes. Sie werden in Sicherheit wohnen; denn nun wird er groß sein bis an die Grenzen der Erde.“

Franziska Schervier lebte im 19. Jahrhundert als Tochter eines Nadelfabrikanten. Inspiriert von ihrem Vorbild des Heiligen Franz von Assisi begann sie ihr klösterliches Leben, deren Schwerpunkt die Krankenpflege, unter anderem von Cholera- und Pockenkranken, beinhaltete.

Der Kirchenlehrer Ambrosius begegnet uns am heutigen zweiten Advent. Er sprach unermüdlich an alle Menschen eine Einladung zum Dialog aus, damit Streitigkeiten nicht weiter ausarteten. Ich persönlich finde seinen Impuls bezüglich der Heiligen Schrift sehr inspirierend: „Wenn ich in der Heiligen Schrift lese, geht Gott mit mir im Paradies spazieren.“

In den ersten Advent begleitet uns als Heiliger der Apostel Andreas. Es passt insofern, als er als der Erstberufene der Apostel gilt. Allerdings wusste er nicht, dass er zum Apostel berufen war. Sein natürliches Mitteilungsbedürfnis war geweckt und somit sagte er zu seinem Bruder Simon: „Wir haben den Messias gefunden – das heißt übersetzt Christus.“ (Joh 1, 41)

Bild 1 der Impulswerkstatt zeigt ein reptilartiges Wesen mit nach meinem Geschmack viel zu vielen Augen. Könnte man aber mit zu vielen Augen auch zu viel sehen und vielleicht sogar die Orientierung verlieren?

Ich gehöre nicht zu den Digital Natives. Diese sind bereits mit sozialen Medien, Computer und Smartphones aufgewachsen. Die heute geborenen Kinder werden wohl mit der Entwicklung und zunehmenden selbstverständlichen Nutzung von Künstlicher Intelligenz aufwachsen. Daher sollten wir uns frühzeitig Gedanken machen, wie dieses Thema einen Platz in der Erziehung, Schule und Lehre finden wird.